js33333金沙线路检测深入贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述，围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务，依托专业优势，探索融媒体在“三全”育人格局中的耦合，覃思多渠道的思政育人方法与育人策略，以“十大育人”体系建设为指导，以融媒体矩阵建设为抓手，通过“建设规范化融媒体育人工作平台，打造强大的融媒体育人工作矩阵，建立完备的融媒体育人工作机制，推出典型的融媒体育人工作品牌，培养专业化融媒体育人工作队伍”等途径，打造“寓教于‘融’网络育人工程”，构建网络育人新视阈，提升思政育人的组织力、引领力、向心力，用融媒体赋能协同育人工作格局的实现。

聚焦顶层设计，建设规范化融媒体育人工作机制。学院从高处着眼，设立由思政教育专家、传播学专业教师、马院教师、专业导师、党团组织书记、辅导员等共同组成的思政育人工作组，共商共育，凝心聚力，共绘网络育人工作同心圆。学院出台有《js33333金沙线路检测新闻宣传管理办法》《js33333金沙线路检测网络育人工作方案》《js33333金沙线路检测融媒体工作室章程》等，对全院新媒体平台进行整合，理顺新媒体平台的管理和运行机制，促进网络新媒体健康良性发展，网络的教育引导作用日益凸显。建成以学院新闻网为核心，微信公众号、微博、抖音号等为主体的多维联动网络新媒体育人矩阵，构建了科学化、全息化、品牌化的网络思政育人体系。

聚焦党建工作，打造典型的融媒体育人工作品牌。学院牢记“高举旗帜、引领导向”的新闻舆论工作职责使命，创新思想政治教育工作，使广大师生在思想上、行动上跟党中央保持高度一致。党史学习教育期间，开设“党史·青年说”“一岁致敬一百岁”等专栏，党的二十大召开之际，开设“青听二十大”“尺牍情深·习近平寄语大学生”等专栏，开展理论学习，大大增强了思政理论学习的理论性和实效性。为进一步强化文化育人工作成效，开设“二十四节气”“财金十二时辰”等专栏，增强文化自信，浸润濡染心灵。

聚焦工作重点，确立积极的融媒体育人目标导向。学院充分依托新媒体平台，围绕立德树人根本任务，结合“十大育人”体系，在课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等领域发掘并树立优秀学生的典型，发挥其引领示范和辐射带动作用，为青年学生树立正确价值观、强化使命担当提供不竭动力，如开设“见贤思齐·一个党员一面旗”先进事迹专栏，挖掘先进党员群体事迹中所蕴含的优良品格和精神内涵，用生动的叙事语言、视频等影音资料，凝练成鲜活可感的案例，有效激励了广大同学营造出“学先进、比先进、树先进”的良好学习氛围，进而确立了积极的融媒体育人目标导向。

聚焦实践热点，培育良好的融媒体育人工作氛围。学院网络育人工作组，注意及时关注学生关切，与学生的成长同频共振，抓住青年学生关心关注的热点，讲好社会实践故事，为师生提供喜闻乐见的内容产品，培育浓郁的融媒体育人工作氛围。学院连续4年报道暑期“打卡红色基地”研学实践团、“牢记嘱托践使命、行走中原看巨变”暑期大思政实践团、南水北调移民文化调研团等团队，通过影音图等全息媒体形式报道宣传，获得3.8万的点击量。此外在微信公众号平台搭建“一站式工作”服务平台，服务师生的网上办事流程。在“十大育人”体系版块，2022、2023年，推送图文、vlog等共计1600余（篇/条），获得了30余万的点击量，2023年度累计发布网络育人视频资料38条，累计点击量49680次，起到了良好的网络育人成效。

学院通过实施“寓教于‘融’网络育人工程”，构建了网络文化育人新格局，优化了网络文化内容新供给，丰富了网络文化育人新内涵，营造了融媒体育人的新环境，打造了融媒体育人的新阵地。充分释放了网络思政教育的活力与张力，实现了资源共享、活动共推、声音共发、形象共树、价值共创，提升了网络育人的亲和力、针对性，提升了育人质量和育人水平，探索出了新媒体平台对思想政治工作的促进作用。（倪飞 马明玉/文  徐玉平/审核）